企業(yè)培訓(xùn)課程體系之金融系統(tǒng)篇

【課程簡(jiǎn)介】
隨著國(guó)家投融資體制改革的深入和市場(chǎng)開放程度的不斷提高，特別是在當(dāng)前建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的大背景下，建立完善的投融資服務(wù)體系，探索多層次、多形式的科技金融服務(wù)模式，有利于金融與資本市場(chǎng)健康發(fā)展，促進(jìn)融資渠道暢通和資本積聚；有利于發(fā)揮金融資本對(duì)科技產(chǎn)業(yè)的支撐作用；有利于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。因此，加快投融資體系建設(shè)和金融服務(wù)能力提升，具有十分重要的意義。
該項(xiàng)目將深入探討中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問(wèn)題；分析我國(guó)金融改革和政策取向；介紹縣域金融創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)與成果；展示投融資體系建設(shè)和金融服務(wù)創(chuàng)新的最新效果;提高金融法律和金融生態(tài)理念；為各級(jí)金融干部提供管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)對(duì)話平臺(tái)；為加快投融資體系建設(shè)和推動(dòng)體制創(chuàng)新躍上新臺(tái)階

【培訓(xùn)對(duì)象】
各省、市、自治區(qū)、直轄市等各級(jí)金融干部。

【課程設(shè)置】
課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。

一、宏觀形勢(shì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)與政策	新形式下的反腐形式
法制中國(guó)的理想與踐行	黨的作風(fēng)與黨的傳統(tǒng)
新時(shí)期我國(guó)周邊戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)與和平發(fā)展	依法行政原理之解釋

二、業(yè)務(wù)知識(shí)模塊
（一）現(xiàn)代金融專題

走進(jìn)資本市場(chǎng)、利用資本市場(chǎng)	顛覆性創(chuàng)新與新金融體系建設(shè)
保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展、監(jiān)督與奉獻(xiàn)防范	場(chǎng)外股權(quán)交易市場(chǎng)發(fā)展的探索與創(chuàng)新
科技金融創(chuàng)新與區(qū)域性金融改革探索	期貨市場(chǎng)如何服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)
近期金融違規(guī)案例情況及風(fēng)險(xiǎn)特征分析	中國(guó)銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)理論與實(shí)踐
利用并購(gòu)重組促進(jìn)產(chǎn)業(yè)整合與升級(jí)	互聯(lián)網(wǎng)金融及產(chǎn)融結(jié)合路徑
產(chǎn)業(yè)投資基金與產(chǎn)業(yè)并購(gòu)基金的運(yùn)作模式及地方政府的角色	當(dāng)前地方政府面臨的主要金融風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)防范

（二）商業(yè)銀行金融管理專題

銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)與精細(xì)化管理	國(guó)際金融及熱點(diǎn)問(wèn)題研究
銀行大客戶與客戶關(guān)系管理	金融風(fēng)險(xiǎn)與駕馭風(fēng)險(xiǎn)的法則
社區(qū)銀行與小微企業(yè)金融服務(wù)創(chuàng)新	新常態(tài)下的電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)+
銀行網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)與主動(dòng)營(yíng)銷技巧	銀行財(cái)務(wù)報(bào)表分析與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與新媒體營(yíng)銷	銀行服務(wù)禮儀與職業(yè)形象
互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)銀行競(jìng)合發(fā)展：以微小金融為例	銀行公共關(guān)系與危機(jī)處理

（三）互聯(lián)網(wǎng)金融專題

互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)	P2P網(wǎng)貸、眾籌融資
虛擬貨幣與第三方支付	小微金融:網(wǎng)絡(luò)新生態(tài)融資新模式
互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)及其防范	大數(shù)據(jù)時(shí)代征信與風(fēng)控變革

三、領(lǐng)導(dǎo)力提升與人文修養(yǎng)

現(xiàn)代公共管理	學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
危機(jī)管理與沖突事件應(yīng)對(duì)	壓力管理與心理調(diào)適
公共政策分析	溝通管理與談判藝術(shù)
紀(jì)檢監(jiān)察干部人力資源管理	組織績(jī)效與執(zhí)行力提升
領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)媒體	高級(jí)政務(wù)禮儀
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)	國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理

【培訓(xùn)師資】
大學(xué)教授，省政府和地方政府專家等。

【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。

【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。

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